神的恩賜

畢竟我……完全沒有 可以拿來炫耀的專長或才能〜

詳情 14:21
章
獻給花飾的繁華點綴
時長
14:21
發布
2025年12月31日
角色
汐見螢 、 伊澤棗 、 琴平凪 、 濱崎茉幌 和 和泉朋花
播放器 / 階級
階級 6
樂團 / 階級
millsage / 階級 2

文字 169

說話人

背景

隔天

背景

車庫

螢
…………
凪
棗學姐,請借我調音器。
棗
……妳不是有夾式的嗎?
凪
忘記帶了。
棗
蛤?身為吉他手還會忘記?
棗
而且我的是地板式調音器,借不了。
都接在效果器上了。
凪
咦~那我去跟茉幌借。茉幌──
我、我也正在用,等我一下!
螢
(唔唔……等一下就要進行第一次練習……
心臟跳得好快……!)
螢
呀!?朋、朋花同學……!
呵呵,只是練習而已。
妳可以不用那麼緊張喔。
螢
說、說說說、說得也是呢……!
螢
(雖然我已經把要練的曲子全都記住了……)
螢
(但是這跟古典樂伴奏完全不同……
要我別緊張,我做不到啦……!)
螢
我可以站在這裡嗎……?
會不會妨礙到大家……?
可以喔!
小螢,放輕鬆吧!
我們也需要一段時間恢復手感,
妳只要慢慢習慣就好了!
努力練習的話,會有點心時間喔!
小螢有什麼喜歡的點心嗎?
螢
咦?這個嘛……我喜歡小饅頭餅乾。
小、小饅頭餅乾!?不知道有沒有耶……?
……平時的感覺就像這樣,所以放輕鬆點吧。
螢
好、好的!放輕鬆!
棗
凪,調音調好了嗎?
凪
沒有問題~
棗
……螢也準備好了吧?
螢
啊……我會加油!請多多指教!

三十分鐘後

螢
唔……對、對不起……!
凪
啊哈,感覺超僵硬的。
和之前差好多。
嗯〜啊哈哈……
很難想像是那個和小棗進行過激烈對決的人呢。
明明沒有技術上的問題……
但不知為何就是完全對不上。
螢
下、下次我會更仔細聽大家的聲音……!
螢
(得、得要好好表現才行!
身為支援樂手要再好好支援大家!)
螢
(而且不能有一絲大意。
不然就會像小時候那樣,看見彩虹色……)
螢
……!
棗
所以我不是說了嗎?連練習都這樣了,
要上台演出還是太困難了吧?
螢
(再這樣下去,會因為我而無法參加演出……!)
螢
(茉幌同學都說她想要登台了!)
螢
再一次!
……可以讓我再試一次嗎!?
凪
要試也是可以啦……茉幌,妳覺得呢?
好,休息一下!
螢
咦!?
小螢,和我去散散步吧!
螢
咦咦?
背景

沿海道路

唔〜好舒服的風。
這裡雖然是人造海灘,不過還挺漂亮的呢。
螢
啊,嗯……
螢
那個……這樣好嗎?
練習途中跑出來……
沒關係啦。
畢竟還得幫小饅頭餅乾補貨嘛!
螢
可是……
螢
(讓大家為了我浪費寶貴的時間……)
小螢有和奏多一起彈過鋼琴對吧?
螢
咦……?是的。
覺得怎麼樣?開心嗎?
螢
呃……要說開心嗎……其實我也不知道。
螢
更多時候是想彈出像奏多同學那樣的音樂,
卻發現自己還差得很遠。
像奏多那樣……是怎樣的音樂呢?
螢
……是能讓大家幸福的音樂。
螢
奏多同學演奏完後,觀眾們都會露出笑容,
看起來非常幸福的樣子。
哦……原來如此、原來如此。
起初我以為妳大概只是緊張,
但妳始終是一副好像無法呼吸的樣子。
我想起來奏多之前提過,
她說小螢彈琴時的模樣,看上去似乎很痛苦。
螢
!
……我看起來很痛苦嗎?
啊~這個嘛……多少有點吧。
螢
……真對不起。
沒事的,妳不用道歉。
雖然我不知道為什麼,但應該有什麼原因吧。
螢
…………
螢
(我無法好好面對音樂的理由。)
螢
(沒有對媽媽……或是任何人說過的痛苦記憶。)
螢
(本來打算有一天要告訴奏多同學的……)
螢
……我小的時候,可以看到彩虹色。
背景
螢
只要我的鋼琴彈得好,媽媽和老師就會露出笑容……
然後我的眼前就會閃閃發亮。
螢
就像有音符在跳躍,
世界充滿光輝一樣。
背景
螢
我非常喜歡那片景色。
螢
只要看見彩虹色就能彈出精彩的演奏……
這讓我獲得了數次金獎。
螢
但是……也因為這樣,
我傷害了一起學鋼琴的同學們。
背景
螢
……所以,我一直努力避免再次看見它。
螢
只要一想到自己的鋼琴會讓人難過。
螢
我就感到十分害怕。
……這樣啊。謝謝妳告訴我。
嗯……是喔……是這樣啊……
螢
……?
……我、我真沒用!擺出一副姐姐的模樣,
結果聽完後卻完全無法給出任何建議!
對不起喔,小螢……!
螢
別、別這麼說!
妳願意聽我就很高興了!
謝謝……妳真溫柔呢……
彩虹色……彩虹色啊。
聽起來很像運動員的意識
進入某種領域時的狀態呢。
螢
我自己也不是很清楚……
而且只有偶爾會看到。
嗯……
那真的是不好的東西嗎?
螢
咦……?
啊,雖然我不清楚那個彩虹色光輝
實際上是什麼模樣……
但如果是能讓妳感受到美的景色,
迴避它我會覺得滿可惜的。
畢竟我……完全沒有
可以拿來炫耀的專長或才能〜
那聽上去就像是神的恩賜,讓人有點羨慕呢。
螢
…………
而且啊!我們因為奏多的關係,
早就習慣超乎常人的演奏了!
啊,這句話有稱讚也有無奈喔。
螢
……呵呵。
在樂團的話,大家反而不會在意太多呢。
螢
……樂團的話……
是啊!畢竟團員展現厲害的演奏,
只會幫樂團加分啊!
螢
……!
螢
(我從來沒有想過。)
螢
(彩虹色……或許能幫助其他人。)
螢
(如果真是這樣的話……那我──)
啊,是小凪傳來的。
她問「散步完了嗎?」。
啊哈哈,可能有點繞太遠了呢。
我們回去吧。
螢
……好的!
背景

一週後

螢
……!
螢
(雖然只有一點點,但我漸漸習慣樂團的練習了……!)
螢
(這和比賽還有伴奏是完全不同的音樂形式。)
螢
(每個聲音都有自己的特色。)
螢
(朋花同學的爵士鼓。)
螢
(她的姿勢很漂亮,始終保持正確的節奏……
有時也會展現出熱情的一面。)
螢
(凪同學的吉他。)
螢
(感覺像待在後方觀察全局,
碰到略顯不足之處又會很自然地加入。)
螢
(棗同學的吉他。)
螢
(非常帥氣,總是全力以赴。
就像在嘶喊著「看向我」一樣。)
螢
(茉幌同學的貝斯和歌聲。)
螢
(沒有多餘的裝飾,非常純真、樸實的音樂。)
螢
(雖然要兩者兼顧好像真的很辛苦……
但茉幌同學非常努力。)
螢
…………
螢
(……當時,奏多同學告訴我的話。)
螢
(說她們是寶物。)
螢
(我覺得自己稍微能理解了。)
螢
(牽起他人的手,而非獨自一人面對……)
螢
(為了同樣的目標而演奏。)
螢
(──這種感覺真棒。)
螢
……♪
背景 / 2
背景
螢
(咦……剛剛……!?)
螢
(不會錯……是那片彩虹色的景色……!)
螢
(明明已經好幾年沒看到過了,
為什麼現在會……!?)
背景
棗
……螢!
螢
!
是、是的!
螢
(怎麼辦?我又像那時候一樣──)
棗
妳這不是辦到了嗎!
螢
……咦?
棗
當初就該這麼彈!
終於開始有妳的風格了!
凪
學姐啊,妳就正常點稱讚她嘛。
直接說剛才彈得很好不就行了。
螢
……咦……?
螢
剛才那樣……很好嗎……?
嗯,表現得非常好喔♡
凪
超棒的。
而且螢同學,妳有發現嗎?
妳剛才──
……沒什麼,真的很棒呢。
對吧,茉幌同學?
凪
茉幌?
……咦?啊,嗯!
感覺非常棒喔!
就照這個樣子好好加油!
螢
……!
好的!
螢
(太好了……!)
螢
(或許真的就像茉幌同學說的那樣!)
螢
(如果是樂團,就算出現彩虹色也一定沒問題!)
螢
原來…………是可以的啊。
棗
好,趁還沒忘記剛才的感覺再練一次!
凪
已經練整整一小時了耶。
真是斯巴達呢。
棗
少囉嗦,一年級的!快點站好位置!
螢也是!
螢
好、好的!
小螢果然很厲害啊。